成化十年（1474）四月二十日，王鏞來任興化府學教授。后來，應他的邀請，邑人黃仲昭撰寫《皇明興化府鄉貢進士題名記》。黃仲昭說：“吾莆科第，昉自唐之貞元（785-804），然迄于五代（907-960），僅十有三人而已。”“宋（960-1279）三百年間，舉進士者九百七十余人，預諸科、特奏者六百四十余人。”1368年明朝建立后，“百有余年于茲。莆之歌《鹿鳴》而升為春官者，日以益盛，。有祖父子兄弟相繼者，有父子叔侄兄弟同升者。合八郡解額，吾莆恒得三之一。比年以來，位六卿，列禁從，長藩臬者，接踵而起。人才之盛，蓋幾宋矣。”（《重刊興化府志》卷之二十八）。黃仲昭的這一“題名”，為后來的許多方志學家所重視和引用。“恒得三之一”，這一斷言有否時空限制？洪武、永樂、宣德、正統、景泰、天順、成化七個不同的歷史時期，是否都“恒得三之一”？這是值得認真對待的。為此，筆者借助黃仲昭《八閩通志》，對這一著名論斷進行一番歷史考證。
《八閩通志》共87卷，“選舉”占了12卷篇幅，記載了從唐貞元十年（794）至明成化二十三年（1487）福建各地科舉成就。從明初起，興化府學校教育成就突出，鄉試中舉人數僅次于福州府，居全省第二位。那時其他各府例如建寧、漳州、泉州等也有相當的實力，和興化府差距不大。雖然莆田縣舉人總數沒有達到1/3，但是，就縣級而論，莆田中舉人數則居全省前列。這是因為福州府下轄閩縣、侯官、懷安、長樂、連江、福清、古田、永福、閩清、羅源等十個縣，中舉人數不像興化府集中在莆田縣。洪武年間（1368-1398）12科，福建舉人462人，其中福州府216人，建寧府56人，泉州府53人，漳州府26人，汀州府9人，延平府17人，邵武府6人，福寧15人，興化府64人。莆田縣57人，占總人數12.4%。永樂年間（1403-1424）8科，福建舉人924人，其中福州府273人，建寧府106人，泉州府103人，漳州府74人，汀州府76人，延平府57人，邵武府75人，福寧36人，興化府124人。莆田縣113人，占總人數12.2%，但是，永樂四年（1406），邑人林環把狀元桂冠摘下來，為福建全省人民爭光時，卻恰恰成了莆田教育的一個新起點。那時在興化府學，通判孫呚、教授傅顯立進士題名碑，參政楊景衡為記。楊在《皇明興化府進士題名記》中指出：“興化為東南文獻之郡，自唐侍御史林公藻舉進士，而四門博士歐陽公詹繼之，文風斯啟。至宋而益盛，若忠惠蔡公襄，正獻陳公俊卿，文節林公光朝，皆以雄材杰德，建勛業于當時，流聲光于后世，則其尤著者也。士生于斯，既有所觀感而興起矣，又沾被圣朝菁莪豐邑之澤。故以洪武辛亥（1371）以來，登進士而服大僚者，后先相望。”（《重刊興化府志》卷之二十八）
同年，莆田縣學也立進士題名碑，僉事高勉為記。高在《莆田縣學進士題名記》中說：“方今莆士由科目進者，彬彬輩出，不可勝記。以天下視之，獨八閩與江右相頡玩；自八閩較之，則莆于他郡為特盛；且郡屬邑雖三，其所進率多莆士，是又邑敵郡也。”(同上)這真是太激動人心了！明初福建省教育躍居全國先進行列；莆田教育也脫穎而出，成為全國教育強省中的強縣！所以，林環奪得明代福建第一號狀元寶座時，無論對全省，還是對莆田，都有重大意義。樹碑立坊，這是在為莆田教育更上一層樓添磚加瓦！
宣德（1426-1435）、正統（1436-1449）時莆田教育又前進了一步，宣德時4科，全省舉人187人，其中福州府76人，建寧府16人，泉州府16人漳州府14人，汀州府10人，延平府13人，邵武府5人，福寧2人，興化35人。莆田31人，占總人數16.3%；正統時4科，全省舉人230人，其中福州府95人，建寧府13人，泉州府9人，漳州府29人，汀州府12人，延平府5人，邵武府7人，福寧3人，興化府57人。莆田46人，占總人數20%。景泰（1450-1456）、天順時（1457-1464）則更接近了三之一，全省舉人525人，莆田144人，占總人數29.3%。欲問明代莆田縣教育的形勢，那真是一朝一臺階，順序漸進，逐步向三之一推進。這是很不簡單的。這個教育成果是值得認真研究的。
前面已經說了黃仲昭的“題名”寫于成化十年之后，據統計，成化元年（1465）福建舉人92，莆田36；四年90，莆田30；七年91，莆田31；十年92，莆田35；十三年91，莆田34。在王鏞來莆任職前后有五次鄉試，“合八閩解額，吾莆恒得三之一”，令人自豪。其后呢，也不錯，成化時8科，福建舉人731人，莆田縣254人，占總人數34.7%。再其后呢，那就無從說起了。這是因為《八閩通志》只寫到成化廿三年，《重刊興化府志》長一點，也只不過到弘治年間。“巧媳婦難煮無米之炊”，歷史考證不能憑空想象，況且，黃仲詔的話是在成化時說的，受特定時空限制。我們不必夸大其詞。 （林勁松）
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