為深入推進(jìn)“學(xué)規(guī)明紀(jì)強(qiáng)黨性、鑄魂賦能踐初心”主題教育,在“七一”建黨節(jié)來臨之際,莆田第二十五中學(xué)黨總支組織學(xué)校政教處啟動(dòng)“家訪全覆蓋”暖心行動(dòng),組織黨員干部、教師隊(duì)伍深入特殊群體學(xué)生家中,以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命,搭建家校共育的暖心橋梁。
本次活動(dòng)聚焦精準(zhǔn)幫扶,前期通過細(xì)致摸排建立了完備的“特殊群體學(xué)生”名冊(cè)。學(xué)校政教處逐班梳理在校生情況,將單親家庭子女、留守兒童、困境兒童、存在心理行為異常傾向、學(xué)業(yè)困難及曾出現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)苗頭的學(xué)生納入重點(diǎn)關(guān)注范圍,確保幫扶對(duì)象無遺漏、無偏差,為家訪工作奠定精準(zhǔn)基礎(chǔ)。
6月下旬至7月初,由校黨總支書記林偉帶隊(duì),黨員干部、班主任及科任教師組成的家訪團(tuán)隊(duì),分批次開展100% 入戶走訪。每到一戶,老師們都與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談,詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活習(xí)慣和思想動(dòng)態(tài),仔細(xì)詢問家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,耐心傾聽家長(zhǎng)在教育過程中遇到的困惑與訴求。針對(duì)部分家庭存在的實(shí)際困難,家訪團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)記錄并協(xié)調(diào)資源,為后續(xù)幫扶制定初步方案;對(duì)發(fā)現(xiàn)的潛在安全風(fēng)險(xiǎn),與家長(zhǎng)共同商議防范措施,形成家校共管的風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)。
據(jù)悉,學(xué)校已為每位受訪學(xué)生建立“家校共育安全檔案”,詳細(xì)收錄家訪記錄、問題清單、家長(zhǎng)建議及家校共識(shí),實(shí)行 “一人一檔、動(dòng)態(tài)更新”管理機(jī)制。這一舉措不僅為個(gè)性化教育幫扶提供了數(shù)據(jù)支撐,更構(gòu)建起覆蓋“發(fā)現(xiàn)問題 — 協(xié)同解決 — 跟蹤反饋”的閉環(huán)育人體系。
“老師上門家訪讓我們感受到學(xué)校的用心,孩子的成長(zhǎng)離不開這樣的關(guān)懷。” 一位留守兒童家長(zhǎng)的感慨道出了眾多家庭的心聲。此次“慶七一”家訪活動(dòng),既是黨員干部下沉一線辦實(shí)事的具體實(shí)踐,也是學(xué)校深化家校協(xié)同育人的重要舉措。通過面對(duì)面的深度溝通,不僅拉近了家校距離、凝聚了育人合力,更以教育溫度彰顯了黨組織對(duì)特殊群體的關(guān)懷,為護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定注入了溫暖力量。
(陳建飛)