本報(bào)訊 為推動(dòng)中學(xué)政治課教學(xué)創(chuàng)新,莆田市陳志勇名師工作室近日啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。團(tuán)隊(duì)綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察、教師訪談等多元方式,深入莆田市初中第三片區(qū)8所不同層次中學(xué),全方位了解思政課教學(xué)現(xiàn)狀。6月3日至5日,工作室針對(duì)該片區(qū)政治教師開(kāi)展線上問(wèn)卷調(diào)查,共回收有效樣本68份,系統(tǒng)收集教學(xué)方法應(yīng)用、教研資源需求等核心數(shù)據(jù),為精準(zhǔn)分析奠定基礎(chǔ)。
調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)前中學(xué)政治課教學(xué)存在三大突出問(wèn)題:一是教學(xué)模式固化,超六成課堂仍以講授法為主,議題式討論、情景模擬等互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用不足,難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;二是區(qū)域資源失衡,鄉(xiāng)村學(xué)校在信息化教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)等方面明顯滯后,與城區(qū)學(xué)校形成較大差距;三是教師發(fā)展需求迫切,青年教師理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)能力亟待提升,而骨干教師在課題研究、成果轉(zhuǎn)化方面也面臨資源短缺困境。
針對(duì)調(diào)研結(jié)果,工作室迅速組織專(zhuān)題研討會(huì),圍繞“教學(xué)模式創(chuàng)新”“資源共建共享”展開(kāi)深度研討。后續(xù)工作室將通過(guò)建立案例庫(kù)、推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶、開(kāi)展分層培訓(xùn)等舉措,推動(dòng)調(diào)研成果落地,助力思政教育提質(zhì)增效。 (時(shí)報(bào)記者 林錦堂)