陳桂花,自2000年參加工作以來,懷揣著對講臺的一往情深,孜孜不倦,精心耕耘,先后獲得秀嶼區骨干教師、秀嶼區優秀教師、秀嶼區初中教育先進個人等榮譽稱號,她所任教的班級生物單科成績多次名列秀嶼區前茅。
教育格言:嚴格施教,用愛心和責任點亮孩子未來。
任教以來,她擔任長達13年的班主任。
作為班主任,她始終秉承“嚴格施教,用愛心和責任點亮孩子未來”的教育理念。她帶的班級班風、學風受到上級領導、學校同事的肯定和稱贊。
工作上,她滿懷教育赤城,心里裝著學生;數十年來,每天早讀時間,她都會堅持出現在班級,帶領學生一起早讀。課間操,她和學生一起跑步;運動會上,她為學生吶喊助威……育人路上,她堅持嚴慈相濟,不僅對學生嚴格要求,更用愛心去關心他們。
她經常會自掏腰包買一些學生喜愛的食品和學習用品獎勵給班級學習或表現進步的同學。她真誠對待每一位學生,關注他們的成長需求,傾聽他們的心聲,化解他們的困惑。她善于發現每個學生的閃光點,抓住每一個教育良機,及時表揚和鼓勵,善于培養后進生的自信心、自尊心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。她認真分析學生性格特點,讓每個學生都能在適合自己的節奏和方式下成長。她深知加強思想教育對于提升學生心理素質和道德素養的重要性,于是她經常利用班會、安全教育、課堂教學、深入家訪等方式,加強對學生的正確引導與思想引領。
同時,她注重通過家校共育,形成教育合力,共同促進學生成長。當有調皮的孩子犯下錯誤時,她不會對其進行埋怨指責,而是給予耐心地批評教育,幫助其總結經驗教訓,促其改正;當后進生沒有自信心,產生自卑時,她及時能給學生溫暖和關心,鼓勵其樹立信心……在工作上,她悟出一個道理,那就是班主任老師只有用心去關愛每一個學生,才能得到學生的理解、信任、尊重和愛戴!
孔子云:“子師以正,孰敢不正。”她認為,一個人首先自立,才能立人;首先正己,才能正人。因此,班主任應該率先垂范,言行一致,用自己的實際行動教育學生。
平常,陳桂花老師總以飽滿的熱情、積極的姿態出現在學生面前,時刻注意身體力行。她用自己的思想、行為、作風和品質去感染、影響學生,要求學生做到的,自己先做到。在面對學生時,她便將自己的工作重點放在學生良好的行為規范養成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始,從點點滴滴的小事上對學生加以規范,讓學生時時刻刻嚴格要求自己。
在教育中加強學生的使命感教育,她用自己的言行感染著學生、激勵著學生,潛移默化地影響每一個學生。
作為一名生物教師,從事生物教學25年。任教以來,她堅信每個學生都是一顆獨特的種子,只要給予適宜的土壤、陽光和雨露,都能茁壯成長。在她看來,生物教學不僅僅是知識的傳授,更是培養學生對生命科學的熱愛和敬畏,引導他們用科學的思維去探索未知的世界。
在工作上,陳老師是一位好老師,她始終兢兢業業,從不拈輕怕重。為了提高學生的成績,陳老師刻苦鉆研業務,認真研究教材教法,認真研究新課程標準和中考命題趨勢。教學中,她注重多方位培養學生的能力和學習習慣。她精心地備好每一節課,而且特別注重對學生獨立思考和動手能力方面的培養。她鼓勵學生上臺展示,說出自己的解題思路和對知識點的理解。
陳桂花老師的課堂總能帶領學生領略知識的無窮魅力,講課生動得體,啟迪智慧。她平時嚴格要求學生,學生只要有一點進步,她總會毫不吝嗇地去贊揚學生,點燃孩子的熱情,增強學生的自信。
正是在這樣的教學方式下,她的課堂總是不乏活躍的氣氛,真正讓學生做到了學有所悟。多年來的教學積累,讓她的教學自成一家,自有風格。盡管學生的基礎較差,但是她帶出來的學生在市區級統考中成績多次名列前茅。在2018年上學期七年級期末統考中,她所任教的班級生物成績名列秀嶼區第一名。在2025年上學期八年級期末統考中,她所任教的生物成績位列全區第三名。
陳桂花老師既是嚴師,又是恩師,她滿懷教育赤城,用智慧、愛心和汗水,在初中生物教學的園地里辛勤耕耘,培育一屆又一屆的學生。她是教育路上的智者,用睿智撥亮了學生搖曳的心燈;她也是學生成長的引路人,是傳遞光明的使者,她努力用自己的光芒照亮學生前行的道路,引領他們走向更加燦爛的未來。
(陳桂花)