為進一步推進心理健康知識普及工作,提高我校學生心理素質和社會適應能力,充分開發學生的潛能,塑造積極樂觀、奮發有為的個性心理品質,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進學生人格健全發展,莆田第二十五中學于5月27日開展心理游園會。本次活動得到了學校志愿者團隊的大力支持,黨員先鋒和團員化身志愿者全程參與活動的籌備與實施,為游園會的順利開展提供了堅實保障。
游園會設四大類活動,分別是腦力挑戰類、藝術療愈類、解憂雜貨鋪和團輔活動類,涵蓋個人項目和集體項目,共計11項小活動,充分考慮不同個性學生的需求,盡可能擴大活動的輻射面,確保全體學生都能夠積極參與,樂在其中。
腦力挑戰類。通過一系列考驗知識面、注意力、觀察力和創造力的活動,讓全體學生在腦力激蕩的過程中收獲成就感,激發內心深層次的能量。
藝術療愈類。藝術創作與心靈健康息息相關,學生可以借由對大自然中的花卉樹葉進行精巧構思,以此來放松精神,舒緩壓力。通過唱跳,傳遞快樂。
解憂雜貨類。給學生們提供訴說煩惱、獲取支持的一方天地,幫助大家釋放壓力、宣泄情緒,感受來自他人的溫暖與關懷。
團輔活動類。通過一系列趣味團輔活動,讓學生們在身體動起來的過程中收獲心靈的舒展與快樂,在協作中增強集體的凝聚力。
學生通過參與游戲來打卡集章,最終依據所獲印章的多少,來兌換相應的獎品。
本次心理游園會在一片歡聲笑語中落下帷幕,這場心靈之旅不僅拉近了彼此的距離,更讓學生學會了關注自我、擁抱生活。愿這份治愈的力量延續到日常,讓學生都能成為自己的光。
(余晶)