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3月27日，秀嶼區歷史名師工作室“教學創新實踐共同體”教研活動如期舉行。來自秀嶼片區各校的歷史骨干教師齊聚一堂，圍繞“核心素養導向下的課堂教學變革”主題，開展了一場富有深度的教學研討。

活動伊始，丙侖中學俞忠清老師與莆田第二十八中學林秀萍老師以《元朝的建立與統一》為課題，呈現了兩節風格迥異的示范課。俞老師以“時空坐標中的文明軌跡”為主線，運用思維導圖將鐵木真統一蒙古、忽必烈建立元朝、行省制度創新等核心知識串聯成網，特別在“元朝大統一的歷史鏡鑒”環節，就“如何鞏固多民族國家”展開辯論，課堂生成自然流暢。   

林秀萍老師則化身歷史講述者，以“一張地圖的千年敘事”為切入點，通過動態疆域圖演示蒙古帝國三次西征的壯闊歷程，學生分組從經濟、文化、民族等維度舉證論述，教師適時呈現《馬可·波羅游記》《農桑輯要》等原始文獻，史料實證素養的培養潤物無聲。

深度研討啟智慧，思維碰撞謀新篇。名師工作室成員紛紛圍繞“如何平衡課堂容量與深度學習”展開熱烈討論。參與教師紛紛表示，這種“課堂展示+深度研討+專業引領”的三維教研模式，為個人專業成長提供了明晰路徑。此次活動，見證了歷史異構課堂的精彩，更觸摸到歷史教育的溫度，秀嶼歷史教育人正以創新的姿態，譜寫教改新篇章。

（林秀萍）