——華僑大學(xué)海外華僑華裔青年中華民族共同體課題組調(diào)研側(cè)記
□駱文偉 張羽
習(xí)近平總書記指出：“團結(jié)統(tǒng)一的中華民族是海內(nèi)外中華兒女共同的根，博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的魂，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是海內(nèi)外中華兒女共同的夢。共同的根讓我們情深意長，共同的魂讓我們心心相印，共同的夢讓我們同心同德。”這是新時代華僑高等學(xué)校開展海外統(tǒng)戰(zhàn)和僑務(wù)工作的根本遵循。華僑大學(xué)作為一所華僑高等學(xué)校，肩負(fù)著在港澳臺僑青年中發(fā)展壯大愛國統(tǒng)一力量，增強他們的國家意識和民族精神，培育和鑄牢中華民族共同體意識的重要使命和責(zé)任。為數(shù)眾多、分布廣泛的海外華族青年是中華文明和民族精神的重要繼承者、傳播者和展示者，是溝通中國與世界的橋梁與紐帶，是凝聚中國力量不可或缺的重要成員。
在泰國芭提雅明滿學(xué)校開展教學(xué)和實踐活動
歷經(jīng)五載，畫好僑界“同心圓”
2018年3月，長期致力于中華民族共同體研究的華僑大學(xué)中華文明與世界遺產(chǎn)研究中心主任、馬克思主義學(xué)院駱文偉副教授初次組建了“‘一帶一路’共建國家海外華僑華裔青年中華民族認(rèn)同研究”課題組。五年來，團隊一直在路上，經(jīng)歷前后五次組隊，幾經(jīng)取舍，課題組最后把題目鎖定為“打好‘新僑牌’ 畫好‘同心圓’：海外華僑和華裔青年中華民族共同體意識培育研究”。課題組隊員也不斷壯大且分布全球各地，來自包括中國境內(nèi)以及東南亞國家的華僑華裔青年在內(nèi)的超50多位同學(xué)踴躍參與。五年來，團隊深入中國兩所華僑高等學(xué)府——華僑大學(xué)和暨南大學(xué)以及中國招收“一帶一路”共建國家學(xué)生最多的緬甸、泰國、馬來西亞、菲律賓等7個國家實地或線上調(diào)研。截至目前，課題組深度訪談全國政協(xié)委員、中共二十大代表、孔子學(xué)院（課堂）中方院長、海外華文學(xué)校教師、縣（市）僑聯(lián)主席、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等機構(gòu)及負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者與海外華僑華裔青年50余人，四次收發(fā)問卷，發(fā)放問卷近千份。前期細(xì)致的實踐考察，為后期的數(shù)據(jù)分析、影響因子分析及路徑優(yōu)化打下了堅實基礎(chǔ)。
深耕僑校，“以僑為橋”共筑夢
訪談泰國普吉中學(xué)孔子課堂中方院長羅建平教授（右一）
“天下大事，必做于細(xì)”。團隊在查閱文獻(xiàn)、彌補知識盲區(qū)后，制定縝密的調(diào)研計劃和遴選調(diào)研對象、調(diào)研地點，之后緊鑼密鼓地對暨南大學(xué)和華僑大學(xué)這兩所僑校展開了實地調(diào)研。兩所僑校擁有著豐富的海外華僑華人資源，對此，全國政協(xié)委員、華僑大學(xué)黨委書記徐西鵬教授在2023年全國兩會建議，“發(fā)揮華文教育優(yōu)勢，‘以僑為橋’，不斷擴大‘朋友圈’，推動跨地區(qū)、民族、國家的文化交流。”“國之交在于民相親。”訪談中隊員們深深感受到，雖然由于歷史與現(xiàn)實多重因素的交互影響，兩校不同國別學(xué)生的中華民族共同體意識情況不盡相同，但都好像注定和中華有一股淡淡的、揮之不去的中華情結(jié)，這種情結(jié)隨著和中國的“親密”接觸而越加強烈。團隊成員、校馬來西亞聯(lián)合會會長王嘉勝說，“因為本身就是華人，我想回來中國讀書，中國對我來說有祖國的感覺。”在泉州，隊員們采訪了專程回國處理公務(wù)的泰國普吉中學(xué)孔子課堂中方負(fù)責(zé)人羅建平教授和畢業(yè)華裔留學(xué)生李賢瀚，在談到對未來的展望和期待，這位有著在兩個國家、長達(dá)8年孔子課堂執(zhí)教經(jīng)歷的羅院長飽含深情地說道，“我們辦好孔子學(xué)院（課堂）的信心和底氣來自于祖國綜合實力和國際地位的迅猛提升，今天不僅僅華僑華裔社會還有非華族的學(xué)生認(rèn)識到通過學(xué)習(xí)中文、了解中華文化去了解中國的重要性。”
行走僑鄉(xiāng)，留住鄉(xiāng)愁守根脈
走進(jìn)菲律賓國父扶西·黎剎的祖籍地晉江上郭社區(qū)
訪談中共二十大代表、中國戲劇梅花獎獲得者黃艷艷（左三）
僑鄉(xiāng)是海外華僑華人的根脈，它保存著海外游子的鄉(xiāng)愁記憶，承載著愈久彌醇的僑鄉(xiāng)文化。隊員們沿著歷史的長河，去探尋與體驗福建僑鄉(xiāng)社會的變遷、僑鄉(xiāng)傳統(tǒng)建筑保護(hù)、華僑文化的弘揚、非物質(zhì)文化傳承與海外傳播。晉江梧林古村落、上郭社區(qū)、瑞鵲小學(xué)、希信小學(xué)、晉江僑聯(lián)、梅嶺僑聯(lián)、晉江文史辦、五店市傳統(tǒng)街區(qū)、鯉城王宮華僑歷史博物館、福建莆仙戲劇院、木蘭溪防洪工程……隊員們穿梭于僑鄉(xiāng)的大街小巷。在僑鄉(xiāng)大地上，有著眾多用心用情的僑鄉(xiāng)文化守護(hù)者。采訪中，中共二十大代表、中國戲劇梅花獎獲得者黃艷艷對隊員說，“留住鄉(xiāng)音，留住鄉(xiāng)愁，留住文化的根脈，是這一代戲曲人的責(zé)任。”從藝二十余年來，她始終勤學(xué)苦練、精益求精、匠心筑夢，堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到海內(nèi)外。隊員們深深感受到閩南僑鄉(xiāng)歷史文化的深厚底蘊，深入了解、學(xué)習(xí)各地涉僑組織凝僑心匯僑力護(hù)僑益、共繪“同心圓”的寶貴經(jīng)驗。
遠(yuǎn)赴海外，同根同源“寫中華”
在海外，團隊成員奔赴泰國、緬甸、菲律賓、馬來西亞等國的華文學(xué)校開展調(diào)研。隊員們親眼見證了華文學(xué)校在海外的蓬勃發(fā)展，華文學(xué)校通過大力推廣漢語教育，輸出中華文化，著力語言互通，造就了更多“中國通”。不僅如此，隊員們還來到馬來西亞柔佛華仁中學(xué)、菲律賓僑中學(xué)院、緬甸曼德勒德育宿舍、泰國芭提雅明滿學(xué)校、曼谷博丁一中等華文學(xué)校，為學(xué)生們定制特色課堂。隊員們首先圖文并茂地展示漢字自甲骨文至草書的演變過程，之后手把手教會同學(xué)們手握毛筆，從“中”“華”二字書寫開始學(xué)起，在生動形象、簡單有趣的教學(xué)互動中切身體驗中國漢字的源遠(yuǎn)流長與獨特魅力。隊員們還為學(xué)生們帶來了中華剪紙等中國傳統(tǒng)藝術(shù)作品，寓教于樂、充分展現(xiàn)了中華文化的多姿多彩和博大精深。同學(xué)們普遍表示對中華傳統(tǒng)文化十分感興趣并有著極大的學(xué)習(xí)欲望，不少同學(xué)懷有未來到中國上大學(xué)甚至就業(yè)的心愿。
同心交流，“云端夜談”凝僑心
線上共談會現(xiàn)場情況
2021年課題組再度出發(fā)，走進(jìn)海外華僑華裔青年群體進(jìn)行更深層次的調(diào)研。因疫情，團隊無法遠(yuǎn)赴海外，隊員們采用“云端夜談”的形式，邀請海外華僑華裔青年們進(jìn)行深度訪談。訪談內(nèi)容從不同國別的學(xué)習(xí)生活背景到“一帶一路”建設(shè)，從尋根之旅到海外華文教育現(xiàn)狀，課題組成員與海外華僑華裔青年們相談甚歡。“積極學(xué)習(xí)漢語、傳承中華文化、保持民族特性，和國內(nèi)的親戚保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)會、同鄉(xiāng)會等交流互動，通過民族文化來加強族群認(rèn)同感與凝聚力”是海外華僑華裔青年們在異國他鄉(xiāng)尋根的真實寫照。一位來自菲律賓的華僑青年激動地說道，“菲律賓的一些樓房與鐵路都是在中國人民的幫助下得以建設(shè)，我深深感受到‘一帶一路’源于中國，機遇和成果屬于世界。”不僅如此，在教育方面，“一帶一路”政策面向沿路國家的學(xué)生提供了更多便利便捷的政策，提供了更多可以來華上學(xué)的機會，這對海外華僑華裔社會傳播中華文化具有很強的推動作用。課題組隊員向海外華僑華裔青年發(fā)出邀請，希望他們抓住機遇，回祖（籍）國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，享受制度紅利。同時，課題組隊員們?yōu)楹Ｍ馊A僑華裔青年們精心開展中華文化知識競賽，主題從中華傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)慶、傳統(tǒng)習(xí)俗、古老發(fā)明等角度出發(fā)，旨在了解華裔青年們對于中華歷史文化傳統(tǒng)的熟知程度。
五個國家，九所學(xué)校，十余場活動，七百多名參與者，我們見過了沿途不同的風(fēng)景，不同的人文，不同的面孔，但始終把我們聯(lián)系在一起的，是所有人明亮如星辰般的眼眸中浮現(xiàn)出的那兩個字——“中華”。一路走來，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，開會討論；多少次的風(fēng)餐雨露，促膝長談，只為了制定出更加優(yōu)質(zhì)的實踐計劃，呈遞更為完美的研究報告。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。團隊先后受到了團中央、中國大學(xué)生“一帶一路”協(xié)同發(fā)展行動中心的專函表揚與表彰，在挑戰(zhàn)杯、暑期社會實踐等比賽中斬獲多個獎項。團隊先后被人民日報海外版、中青網(wǎng)等主流媒體報道或轉(zhuǎn)載，孫中山先生孫女、孫中山和平教育基金會主席孫穗芳博士專門題寫書法“天下為公 世界大同”贈送團隊，高度贊許和勉勖課題意義及調(diào)研活動。課題組撰寫的專報件先后被泰國普吉中學(xué)孔子課堂、福建省歸國華僑聯(lián)合會、中華全國歸國華僑聯(lián)誼會、中央統(tǒng)戰(zhàn)部等多家單位采納。
中共二十大報告指出，“完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，堅持大團結(jié)大聯(lián)合，動員全體中華兒女圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢一起來想、一起來干。”課題組將繼續(xù)積極致力于同國內(nèi)外的華僑華裔青年們積極溝通，認(rèn)真鉆研，建構(gòu)出更為切實可行的鑄牢中華民族共同體意識的路徑，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)僑校力量。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給“一帶一路”倡議與人類命運共同體意識提出10周年！
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