本報(bào)訊 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減政策”,深入推進(jìn)“高效課堂”建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量,10月26日,莆田礪青中學(xué)開展“高效課堂”研討會(huì)。
研討會(huì)上,薛素貞老師、教研室副主任梅加金分別結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,就如何加快推進(jìn)高效課堂建設(shè)、構(gòu)建高效課堂模式等作交流發(fā)言。薛素貞老師認(rèn)為:高效課堂分為7個(gè)部分(“導(dǎo)”“思”“議”“展”“評(píng)”“解”“練”),多種活動(dòng)、多種形式,讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。整個(gè)高效課堂的變化在于激發(fā)學(xué)生的激情或通過(guò)活動(dòng)的形式,讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容學(xué)的快,記得牢。梅加金老師認(rèn)為:靠保障體系(思想保障、組織保障、制度保障)才能推進(jìn)高效課堂的教學(xué)模式。隨后,阮楠楠,祁君華,陸健等20位老師以高效“6+1”課堂為基礎(chǔ),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念為抓手,各抒己見,氣氛熱烈。
礪青中學(xué)黨支部書記盧振龍表示,高效課堂的推行和當(dāng)下考試制度、雙減工作以及高質(zhì)量發(fā)展不謀而合,必須扎實(shí)推進(jìn)。高效課堂應(yīng)該不拘一格,全體教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況研究探討適合于各自學(xué)科的高效課堂模式。要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在高效課堂實(shí)施中意義重大,必須發(fā)揮備課組集體作用,扎實(shí)認(rèn)真做好“三備兩研”,制作優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案,是高效課堂的前提和基礎(chǔ)。
此次“高效課堂”研討會(huì),進(jìn)一步堅(jiān)定了全體教師構(gòu)建高效課堂的信心,為全體教師指明了方向,明確了措施。教師們紛紛表示,本次研討會(huì)獲益匪淺,將潛心研究,積極探索,以赤誠(chéng)與至愛、智慧和汗水,讓高效之花綻放在課堂之上。 (陳新強(qiáng))