本報(bào)訊 暮春醉五月，芳菲滿校園。為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的交流合作，充分發(fā)揮區(qū)域教育示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造有意義、有價(jià)值、有成效的語文科教研活動(dòng)氛圍，仙游縣小學(xué)第二教研片區(qū)語文科課堂教學(xué)研討活動(dòng)于5月13日上午在仙游縣度尾中心小學(xué)舉行。來自仙游縣小學(xué)第二教研片區(qū)內(nèi)各小學(xué)的代表教師共同參與，三尺講臺(tái)上的精彩教藝，讓課堂上的靈動(dòng)醉美五月天。
教學(xué)研討活動(dòng)中，由仙游縣度尾中心小學(xué)何賽娥老師執(zhí)教三年級(jí)語文《我們巧妙的世界》。何老師緊緊扣住“奇妙”一詞，通過欣賞圖片、朗讀指導(dǎo)、想象畫面等方式讓學(xué)生著重體會(huì)、品味“天空”中的奇妙事物，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感受，與文本產(chǎn)生共鳴，升華了對(duì)課文的理解，激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的感情。由度尾中心小學(xué)林秀娟老師執(zhí)教五年級(jí)語文《楊氏之子》。林老師開篇引導(dǎo)學(xué)生明確單元要素，使學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，接著創(chuàng)設(shè)豐富的語言情境，引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用多種閱讀文言文的方法讀懂文意。繼而，林老師引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句品讀、拓展“李君平、柳君平、黃君平”來想象說話，引導(dǎo)學(xué)生感受楊氏之子思維的敏捷、語言的機(jī)智幽默。最后通過補(bǔ)充、延伸閱讀讓學(xué)生領(lǐng)略文言文的妙處，激發(fā)學(xué)生感悟祖國(guó)語言文字的興趣。第三節(jié)由仙游縣溪口學(xué)校盧慈娜老師執(zhí)教六年級(jí)語文《學(xué)弈》。盧老師通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，讀出了文言文的節(jié)奏、韻味。盧老師引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文、借助注釋等方式感知文本內(nèi)容，同時(shí)用思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)。師生還共同探究了文本通過具體事例來說明觀點(diǎn)的特點(diǎn)，體會(huì)文本蘊(yùn)含的深刻道理。
在精彩紛呈的三節(jié)課后，三位做課教師對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)中的思路與理念進(jìn)行了反思與說明。之后，參與本次教學(xué)研討活動(dòng)的代表教師和各中心小學(xué)的教研員把自己對(duì)課的理解以及對(duì)一些問題的看法進(jìn)行交流探討。
教研的意義在于產(chǎn)生漣漪之美，教研的美好在于閃耀火花之光。本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)學(xué)校的合作與交流，實(shí)現(xiàn)了以教促研、以研促進(jìn)的良好氛圍。 （時(shí)報(bào)記者 林錦堂 通訊員 張麗雅）
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