□許子和
學子別師范，青春獻講臺。1981年8月，我風塵仆仆地踏上北高的熱土，奔赴坑園小學，圓耕耘教壇之夢。
迎著夏日的海風，步入坑園大隊，我看見村里大都是平房，有不少坑塘，村后還有一座座小山丘。映入眼簾的學校，建在小山丘上，遠離喧囂，是個讀書的好地方。
白天，在不知不覺中度過。一到晚上，寂靜的學校，只有遠離故土的我在“守夜”。那個年代，學校沒有電視機，整個大隊里也只有大隊長、“萬元戶”老宋、同事陳老師家有黑白電視機。
我渴望看電視，也盼望看電影。想去鎮(zhèn)上的電影院過把癮，可學校離那里太遠，“遠水救不了近火”。漫長的夜晚，漆黑的校園，孤獨的煎熬，令我度夜如年。
這一切，被熱情好客的陳老師看在眼里。于是，他邀請我晚上去他家看電視，我真乃求之不得。
傍晚，翻上小山丘，我看到山上有不少墳墓。下了小山丘，便來到了“墓前”村。我一進陳老師家門，就看見廳堂上座無虛席，那臺12英寸的黑白電視機正在播放新聞。走進廳堂，大家看到我來了，就像貴賓光臨，紛紛讓座。我推卻不了，便不好意思地入座，心里暖洋洋的。
陳老師告訴我，當晚將播放香港電視連續(xù)劇《大俠霍元甲》。我聽了，喜出望外：看武打劇目是我夢寐以求的事，真是不虛此行！
說話間，連續(xù)劇開始播放，大家便靜靜地觀賞著。當看到霍元甲施展“迷蹤拳”與武林高手獨臂老人較量之際，電視機頓時出現(xiàn)滿屏幕雪花，圖像模糊不清了，真急死人！陳老師說肯定是海風刮偏了天線，便立刻上了陽臺，轉(zhuǎn)著天線，不時喊話問大家圖像是否清晰。那一刻，你傳我遞，把信息快速“輸送”到陽臺上……他擺弄了許久，屏幕終于又出現(xiàn)了畫面：霍元甲打敗了獨臂老人。唉！都怪海風“作梗”，大家錯過了高手過招的精彩場面……
看完電視劇后，大家告別了溫暖的廳堂。走著，走著，他們都回自己的家了，只有我一個人離開了“墓前”村，登上了小山丘。黑洞洞的夜，萬籟俱寂的路，手電筒的光柱，營造了《聊齋志異》中恐怖的意境。我不敢轉(zhuǎn)頭，雙眼盯著路，邁開大步往前走。突然，“沙啦啦……”一陣聲響，嚇得我毛骨悚然，出了一身冷汗。此刻，我的腦海浮現(xiàn)出英勇無畏的霍元甲，膽子瞬間壯了：堂堂七尺男兒，有什么可害怕的！便用手電筒朝發(fā)聲處照射，發(fā)現(xiàn)一只老貓從墳墓邊的草叢里溜走了……
次日早上，陳老師再次請我晚上去看電視，我卻心有余悸……夜幕即將降臨，我在校門口踱著方步，猶豫不決：再去看吧，回來必經(jīng)那片墓地；不去看呢，便錯過了霍元甲與俄國大力士比武的精彩續(xù)集……很快，看電視的強烈欲望戰(zhàn)勝了膽小與懦弱，我又趕去“墓前”村了……
回來的路上，我的腦海不斷重播著扣人心弦的畫面：擂臺上，霍元甲面對俄國大力士，臉不改色，心不跳，亮出看家本領(lǐng)“迷蹤拳”，打敗了他……那一刻，這位民族大英雄的名字便烙在我的心上。
“撲通”一聲，我一腳踩空，滑進了約三米深的坑塘。還好，坑塘里沒有水。我摸黑著在塘底找到了手電筒，直起腰來，覺得一陣疼痛，用手電筒一照，原來是膝蓋擦破了皮，流著血。
我沒有埋怨什么，而是爬上坑塘，一瘸一拐地回到了學校。我在宿舍里找來幾盒火柴，小心翼翼地撕下火柴盒側(cè)面的磷紙，貼在傷口上，便不再流血了。
進入20世紀90年代后，家家戶戶從看黑白電視、彩電，到告別天線看衛(wèi)視、液晶電視，直至進入了網(wǎng)絡(luò)生活。科技成就今朝、未來……
然而，我卻若有所失。因為，再也看不到鄉(xiāng)親們相聚看電視的溫馨畫面，也找不回看電視的那股激情，以及那種如愿以償?shù)臐M足感。曾經(jīng)的美好，成了雕刻在歲月深處的印記……
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