教育是最大的民生工程。十八大以來，我市圍繞建設“教育強市”總體目標，堅持保基本與補短板、強供給與優結構、抓重點與促統籌、創機制與增活力相結合，選準突破口，狠抓著力點，培育新亮點，教育事業各項工作取得了較好的成效。
●謀全局優布局，推動教育更均衡
在位于新度鎮下橫村，莆田職業技術學校新校區施工現場，記者見到了正忙著“監工”的校長林炳森，他高興的告訴記者：“建新校區是學校5年來最可喜的變化。明年秋季，我們新學校就可以投入使用了。建成后，學校占地面積將由原來的30畝變成145畝，可容納生源兩三千人，寬敞明亮的餐廳、宿舍樓、綜合教學樓，功能教室、實訓基地和信息化教學設施一應俱全，不僅給學校師生提供一個寬敞舒適的校園環境，還為學校繼續對接莆田經濟產業重點打造機電信息、財經商貿、文化藝術三個品牌專業，打下堅實的基礎。”
這只是各項教育項目順利推進的一個普通的例子。2016年全市民生工程超額完成任務，新增學位1.15萬個。2017年全市中小學建設項目、“全面改薄”項目超序時推進。新建改擴建公辦幼兒園園舍超過50幢，普惠性學前教育資源進一步擴充。積極協同落實舊城改造和新建住宅小區同步配套建設幼兒園。盤活機關、企事業閑置資產，用于新建、改擴建公辦幼兒園，增加公辦學前教育學位供給。新創建10所“省、市示范性幼兒園”，對接全省普惠性民辦幼兒園政策，示范性優質學前教育資源覆蓋面也提高了。
2016年仙游縣順利通過“義務教育發展基本均衡縣”國家評估認定，比計劃提前一年全面實現義務教育基本均衡發展。實施城區中小學擴容工程，市教師進修學院附屬小學等第一輪16所城區學校于2015年9月全部投入使用，新增學位1.1萬個，太平小學等新一批城區擴容工程相續落地。過去五年，全市大力推進“標準化建設攻堅戰”、“全面改薄”工程，重建改造中小學校舍超過400幢，中小學校校舍普遍達到抗震要求，全市中小學全部完成標準化建設，設備值全面達標，標準化學校完成率居全省前列。全面開展“消滅學校旱廁行動”、公辦義務教育學校“一生一桌行動”和“一生一床行動”，實施薄弱學校辦學條件改造工程，有效改善薄弱學校辦學條件，滿足農村學校教育教學和學生學習、生活基本需要。“十三五”期間全市初中學校布局調整方案，明確原則上按照鄉鎮常住人口5萬人以下設置1所，5-10萬人設置2所，10萬人以上設置3所。
啟動城區高中校搬遷“騰籠換鳥”工程，原校址用于幼兒園、小學和初中辦學，確定了莆田一中、莆田八中新校區校址，并完成莆田一中、八中概念性設計。莆田職業技術學校新校區預計在2018年秋季實現搬遷。加快高中達標校規劃建設，我市新增省三級達標高中12所，新晉級省二級達標高中4所，新晉級省一級達標高中1所，達標高中比例從2013年56.5%提高86.4%，莆田第一中學、莆田第四中學、莆田第五中學入選首批福建省普通高中課程改革基地校。
出臺《莆田市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》，依托職業院校聯合行業企業組建2個職教集團，推動建立學校、企業“二元”主導的現代學徒制技術技能人才模式的開展。建立以湄洲灣職業學院為龍頭的職教集團，重新整合全市所有中等職業學校的布局和專業，全市職業院校從2013年的21所整合到15所，每所學校集中力量重點發展3-5個品牌專業。并加快莆田學院、湄洲灣職業技術學院新校區建設，莆田學院6個產業學院正式掛牌，湄職院順利通過第二輪人才培養評估。
●推改革重獎懲，促進教育更活力
為促進教育均衡發展，破解城區及城鎮學校擇校熱難題，共享優質教育資源，我市走出“一體化改革，集團化辦學”的路子，將全市78所中小學按類別組建成15個教育集團，以“強”帶“弱”，努力建設“學校共同發展、教師共同進步、城鄉共同攜手”的教育生態圈。
莆田第一中學近幾年來成績讓人刮目相看，僅2010—2017年期間考取清華、北大、港大的人數就有105人，創歷史高峰，文理科本一總上線率突破95%，呈優質均衡發展強勁態勢。學科競賽成績更是如虎添翼，僅2016年學科奧賽就獲得20個省一等獎，數、理、化、生四個學科省一等獎人數居全省第一。2014年成立莆田第一中學教育集團，包括莆田擢英中學、莆田市外國語學校、擢英中學北京辦學點、秀嶼區毓英中學、莆田九中、仙游楓江中學、莆田海峽職校初中部在內的9所成員校。通過向成員校輸出優質的管理模式、先進的教育教學理念、優良的干部和教師隊伍，不斷擴大優質教育資源，扶持成員校發展。莆田一中校長蔡輝森表示：“作為我市教育的一面窗口，莆田第一中學教育集團的發展也得益于我市‘教育強市’的決定，大力實施名學校、名校長、名教師‘三名’工程”。
幾年來，我市教育深化校際交流。“百校幫百校”、“教育集團”和“教育聯盟”等城鄉學校幫扶模式覆蓋30%以上小學初中，集團化辦學成效凸顯，“名校托管弱校”模式開始破冰。成立教育集團后，同時統一了全市教學進度、教研時間，分層次多維度校際交流、校際公開周活動深入開展，全市形成教研合力，共同提升教育教學質量。
在義務教育階段，我市嚴格實行劃片入學，擴大公辦小學畢業生對應直升公辦初中試點，符合條件的片區內學生、隨遷子女等全部在系統內完成報名，現場審核資料，規范管理，為2018學年推進積分制入學打好基礎。規范中心城區民辦學校招生行為，做到統一行動。
在對接高考全國卷、中考全省卷改革。提前謀劃新高考改革對接工作，2016年建立高三學科指導組，選派教學行政管理人員到上海名校、北京高校進修學習，2017年選派27名到北師大開展一年訪學。推進莆撫兩地教育友好城市建設，促成我市五所一級達標學校與江西撫州五所學校結對成為友好學校。2017年建立義務教育階段、高中學科指導組，舉行初高中畢業班教師全員培訓，共有2500余名教師參加培訓提升。依托高校資源，在福建師大、閩南師院，組織全市初、高中物理、化學、生物學科老師實驗技能培訓，擬分三年完成我市2300多人理化生教師的培訓。2016年我市高考本科上線率略有上升，高考理科成績全省前100名，我市占11名，有13名學生被清華、北大錄取。2017年，高考理科成績全省前100名，我市占10名，文科全省前50名，我市占5名，有18名學生被清華、北大錄取。
教育信息化全面推進。我市制定“十三五”基礎教育信息化發展規劃，按照提前一年基本實現教育現代化的目標，加快教育信息化建設。目前，在全市中小學校實現光纖接入全覆蓋的基礎上，“班班通”100%覆蓋全市中小學所有班級，義務教育階段師生網絡學習空間普及率達100%，義務教育階段學校寬帶網絡進教室全部達標。重點推進數字校園和智慧校園試點建設工程，計劃2017年起每年按照25%進度完成數字校園達標建設，市直中小學明年全部達標。“一校帶多校”在線課堂建設全面鋪開，為全市95所小規模學校（教學點）開設2-3門技能學科課程，有效解決邊遠地區學科師資不足和開齊開足課程問題。莆田教育視頻網、教學視頻直錄播系統等教育信息化應用系統逐步成熟，初步實現教學資源“眾籌、眾建、眾享”，教育信息化與教育教學走向深度融合。
名師名校長培養工程。市級及以上的名優教師從2013年的2411人增加到2796人。制定中小學、幼兒園教師培訓“十三五”規劃，采取本地培訓計劃培訓2.8萬人次，加強新任教師見習期培訓，建立中小學幼兒園教師專業發展基地學校，第一批確認127所，加強教師全員系統性培訓。出臺名優教師的考核管理規定，兌現通過考核的名優教師，分三類，分別給予每月900元、700元、500元的獎勵，落實名優教師的責權利，促進名師隊伍成長。
●育文化展個性，構建教育更多樣
一是加強學生德育工作。深化社會主義核心價值觀教育，整體推進大中小學德育工作一體化建設，正在制定中小學研學旅行規劃，豐富德育主題教育活動內容。加強學生法制、心理健康、誠信、生態文明等專題教育，深入推進中小學基本文明禮儀養成教育實踐，全面提高青少年學生的思想道德品質。
學校體音美教育工作全面開花。在全省率先啟動學校美育改革，市級每年安排300萬元、縣區每年200萬元用于教師和學生美育素養提升計劃，舉辦全市學校美育課堂師資培訓，建設莆田市學校美育網，組建教師藝術團，統籌創建校際學生藝術團，啟動創建六個“40所”美育特色校，打造“一校一品”、“一校多品”美育品牌，形成規模效應。著重抓好莆仙戲曲進校園、經典誦讀、漢字聽寫和書寫大賽等活動，推進高雅藝術、國學經典進校園，培養學生高尚的美育情操。莆仙戲曲進校園節目“梅娘教子”參加全國少兒戲曲小梅花薈萃活動，獲得地方戲業余組金梅花獎，實現了我市“小梅花”金獎零的突破。開展紀念中國共產黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年誦讀活動，選送15件作品參加省賽全部獲獎，其中特等獎4個，占全省特等獎的三分之一。開展中小學生足球聯賽和校園足球基本功大賽，76所獲批全國、省青少年校園足球特色學校，2所學校為省示范學校，秀嶼區為試點區，逐步形成足球人才培養機制。
深入開展“美麗校園”、“書香校園”等校園典型示范創建活動，優化、美化校園環境，開展豐富多彩的校園文化活動，建設富有特色的校園文化體系，提升我市校園文化品牌地位。圍繞媽祖文化、莆仙戲、人文文化、建筑脊飾文化、民俗文化等主題，積極開發傳統文化校本課程，邀請莆仙戲曲藝術家編寫《莆仙戲劇本、曲譜選編》和《莆仙戲曲進校園鄉土教材》校本教材。莆田一中挖掘媽祖文化中的立德、行善、大愛道德因素，整理編著《媽祖之光》、《莆仙戲文化讀本》一書，提供以媽祖文化為主題的高中研究性學習參考課題17個。 （時報記者 吳芹芹）
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