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近年來，仙游縣教育工委、教育局著力改革評先評優模式，實現“四個變”：變定額推選為差額推選，做到好中選優；變領導決定為全員推舉，注重群眾公認；變填表簡介為公開述職，突出實際業績；變結果公開為過程公開，確保公平公正。
據悉，為做好改革評先評優模式有根可挖，有據可查，有績可比，該縣采取多個舉措，即抓緊展示工作亮點，各類候選先進集體、先進個人必須分別擬定1500字以內和1000字以內的工作實績，并在推選大會上公開述職；突出師德師風，明確規定先進單位評選涉及計生、綜治安全、減負等問題的，先進個人評選有亂收費或從事有償家教或體罰、變相體罰學生等違反《中小學教師職業道德規范》行為的，予以一票否決；注重工作實績，對工作成績突出，受到上級表彰，或善于總結工作經驗，在國家和省、市教育會議上交流推廣或刊登在國家級、省級教育報刊上加以宣傳推廣的，可優先推薦；傾斜基層一線，要求各中心小學在差額提名時，先進集體中至少有1個為基層校，先進個人中至少有50%為基層校人選；中學先進集體評選對象由各處室擴大到教研組、年段，先進德育工作者評選對象擴大到所有參與德育工作的教師。 （時報記者）