□馬衛(wèi)
我是1972年讀小學(xué)的。那會,在課堂上,老師時常揮舞著教鞭,教鞭是竹做的,節(jié)短,細(xì),柔和,中指那么粗。老師見我們沒有認(rèn)真聽課,便用教鞭在講臺上敲得砰砰響。因此,這教鞭不經(jīng)用,但不擔(dān)心。因為這教鞭可以自己做。比如我下午放牛時,順帶砍了根竹,剔去枝椏,鋸成一米左右的長度,第二天上學(xué)時帶去給老師。
總之,老師的教鞭是不用買的。盡管,我們的手和屁股,曾經(jīng)被它打過,但還是樂意去給老師送教鞭。當(dāng)然,那打也是象征的,老師并沒有用多少力氣,很多時候僅僅是種嚇唬。
那時用的黑板是木頭漆的,粉筆是石膏做的,因此擦黑板,就成了件苦差事。那紛紛揚揚的粉筆灰,會飛滿你一身。
黑板刷是竹板,嵌的豬鬃,又硬,冷,極不好用。
輪到我值日時,我看到了從家里用來擦碗的那個干絲瓜瓤,能不能用來擦黑板呢?我一試,效果極好。一是粉筆灰再不下掉,全鉆進(jìn)了絲瓜瓤;二是它的聲音極輕柔,不會發(fā)出竹板刷那種難聽的磨擦聲;三是快捷,只兩、三分鐘就能擦完一張黑板。
自從我?guī)Я祟^,以后,班上再不買黑板刷了,輪到誰值日,就從家里拿個干絲瓜瓤。這東西,在農(nóng)村,多得是。每家每戶,都有。根本不花錢,班費也就節(jié)約了。
最難忘的是,那年代物資貧乏,彩色粉筆缺貨。對小學(xué)教學(xué),這彩色粉筆是離不了的。不過,這難不到我們的王老師。
王老師用紅泥巴,加上鹽,搓成條,竟成了紅粉筆。
有了王老師的“發(fā)明”,我們下午放牛時,空下來時,就會找個有紅泥巴的地方玩,做起粉筆來。后來我們還“發(fā)明”了做紅粉筆的模具,就是小圓竹筒,把紅泥巴和鹽揉好,灌進(jìn)去,過一段時間,再鋸成粉筆長的節(jié)節(jié),等紅泥巴干了,自己會從竹筒里松下來。一根根紅粉筆就做成了。
這些教具,都極其簡陋,但實用,經(jīng)濟(jì)。老師就是用它們,教育了我的小學(xué)年代hellip;hellip;