母親“逼”我高考
□劉衛(wèi)
高考恢復的那一年,我還在一個山區(qū)插隊。在縣里一中學管圖書的母親得到確切的消息后,不顧身體虛弱,第二天就乘坐長途車,又走了十多里的山路,到了知青點。
母親到后,顧不上吃飯,便和我談了一下午。她說高考是改變?nèi)松囊淮沃卮筠D(zhuǎn)機。她力勸我回縣城,專心致志地備考。
當我說除了文科較好外,數(shù)理化以及外語基礎(chǔ)都太差,怕考不上時,一向和藹的母親突然扳起了臉,訓斥道,一點雄心壯志也沒有。差的我可以找人幫你補,最關(guān)鍵的是你要拿出決心來,全力拼搏。當晚,母親親自上書記家,請了長假。第二天,她就把我“押”回了縣城。
為了讓我安下心來,母親特地租了間僻靜的民房,大門的鎖由她掌管著,每天送飯來,讓我吃喝睡都在里面。她跟我說,離高考就剩下兩個月了,我相信你能感覺到時間的緊迫性。
根據(jù)自身特長,我選報文科。為了突出優(yōu)勢,我潛心寫了十幾篇較為得意的作文,浩如煙海的歷史、地理知識也都背得滾瓜爛熟。讀高中時,由于課本一再刪改,數(shù)學教材上幾乎只剩下概念和公式,例題很少。為了在這個薄弱一環(huán)多抓幾分,母親找了教數(shù)學的吳老師。每請他單獨輔導一次,母親不是送禮品,就是請吃飯。講解了十幾次后,數(shù)學上我自覺有了些底氣。母親還搬動了“老三屆”的高中生表姐,讓她講解了大量的數(shù)學習題,還幫我把高中外語課本從頭到尾過了幾遍。這樣“惡補”后,我各門功課已趨于平衡,就看臨場發(fā)揮了。
正式考試的那幾天,母親特地請了假,從縣城趕到公社中學設(shè)的考場,為我鼓勁打氣。高考分數(shù)出來后,我的語文得了高分,數(shù)學勉強及格,外語超出其他考生很多。最后,被一所經(jīng)濟類大學錄取。
一種高考,千般滋味。如果不是母親當時“逼”著,我可能與高考擦肩而過。她以一位母親特有的睿智,促使我作了一次人生的跨越。那次高考使我對“搶抓機遇”四個字多了一層領(lǐng)悟,也發(fā)現(xiàn)了另一種母愛:它深沉恒久、呵護里蘊藏著絲絲細膩。